Die kbk kritisiert in ihrer Konsultationsantwort die Grundausrichtung der Sonderpädagogikverordnung. Die beiden zuständigen Direktionen verpassten es, konzeptuelle Grundlagen zu entwickeln, die auf einem ganzheitlichen Verständnis von Behinderung basieren und die Chancengleichheit, die rechtliche Gleichstellung und die gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Behinderung fördern. Medienmitteilung (pdf), Konsultationsantwort (pdf)